Stawiamy
na profilaktykę!
24
kwietnia gościli w naszej szkole aktorzy Krakowskiego Teatru
Edukacyjno-profilaktycznego "Maska", którzy wystąpili w rolach
współczesnych nastolatków. Główny bohater większość czasu spędzał
przy komputerze, grając z pasją. Pozostały czas przeznaczał na rozmowy
telefoniczne i na portalach społecznościowych. Okazało się, że chłopiec
nie potrafi właściwie funkcjonować "w realu". Jest agresywny
wobec matki, nie potrafi rozmawiać z dziewczyną, która wydaje mu się
atrakcyjna, chociaż jej wcale nie zna.
Bohater zmienia się podczas pobytu na obozie harcerskim, na który pod presją rodziców pojechał. Uświadomił sobie, że zaniedbywał zdrowie, stracił kondycję fizyczną i zupełnie nie potrafi bezpośrednio rozmawiać z ludźmi. Zrywa związek z dziewczyną, bo zrozumiał, że nic ich nie łączy i szuka kontaktu z harcerką Zosią. Staje się wartościowym młodym człowiekiem, który próbuje odnaleźć się w drużynie. Spektakl wyraźnie podporządkowany był funkcji dydaktycznej. Historia bohatera stanowiła dla młodych odbiorców ostrzeżenie przed izolacją od realnego świata, uzależnieniem od Internetu i wzrostem agresji, która była wynikiem wielogodzinnego przesiadywania przed komputerem. Świat wirtualny zastąpił młodemu człowiekowi środowisko, w którym powinien funkcjonować. Entuzjastyczny odbiór spektaklu pozwala sądzić, że uczniowie właściwie odczytali przesłanie sztuki i odnieśli je do własnego życia.
Bohater zmienia się podczas pobytu na obozie harcerskim, na który pod presją rodziców pojechał. Uświadomił sobie, że zaniedbywał zdrowie, stracił kondycję fizyczną i zupełnie nie potrafi bezpośrednio rozmawiać z ludźmi. Zrywa związek z dziewczyną, bo zrozumiał, że nic ich nie łączy i szuka kontaktu z harcerką Zosią. Staje się wartościowym młodym człowiekiem, który próbuje odnaleźć się w drużynie. Spektakl wyraźnie podporządkowany był funkcji dydaktycznej. Historia bohatera stanowiła dla młodych odbiorców ostrzeżenie przed izolacją od realnego świata, uzależnieniem od Internetu i wzrostem agresji, która była wynikiem wielogodzinnego przesiadywania przed komputerem. Świat wirtualny zastąpił młodemu człowiekowi środowisko, w którym powinien funkcjonować. Entuzjastyczny odbiór spektaklu pozwala sądzić, że uczniowie właściwie odczytali przesłanie sztuki i odnieśli je do własnego życia.
Oliwia
